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关于儿童的创作大全

    鲁迅的儿童教育观念

    高梓涵(初中一年级)
    《朝花夕拾》读书报告会上读了鲁迅先生写的《朝花夕拾》后,我对他的儿童教育观念有了更深刻的理解。在《从百草园到三味书屋》一文中,作者用白描的手法把百草园写得妙趣横生,还穿插了美女蛇的传说以及冬天雪地捕鸟的故事,描绘了一个趣味无穷的儿童乐园;三味书屋里却是一个完全不同的景象,作者通过记述书塾各种各样的规矩、严厉的先生,逼真地描绘出了全城中称为最严厉的书塾;但书塾里也并 ...[查看全文]

    如果我是小偷

    李语钦(小学五年级)
    有人说,如果我是小偷,我要偷走战争,让世界充满和平;有人说,如果我是小偷,我要偷走人们心中的贪婪,让世界变得和谐有序;有人说,如果我是小偷,我要偷走光阴,但愿时光停留在美好的那一刻。可对于我而言,如果我是小偷,我要从太阳公公那偷走三缕阳光。温暖我偷走的第一缕阳光叫温暖,它无私的照耀着每一个孩子,但有一些不幸的儿童,却生活在黑暗之下,阳光的温暖对他们来说仅仅只是幻想。我要把阳光送给他 ...[查看全文]

    那一次,我长大了

    彭一峰(小学六年级)
    在我那十年之久的儿童岁月中有许许多多的事就像热铁烙肤,永远地刻在了脑海里。唯独那一件事,是真真正正地让我长大了。记得那年十分的热,那天又是三伏。一踏出家门,那排山倒海的热气,好像要把我吞了。所以我死活不想出去。然而那天早上爸爸还叫我出去和他买菜,最后被逼无奈只好和爸爸去买菜。炎热的天气使我心情十分不好,看见什么就想弄烂什么。我垂头丧气地走去菜场的路上。我们在拐角 ...[查看全文]
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