我就是一个名副其实的中等生，像优等生说的一样，我们贪玩、有点不自律、人缘好。在优等生眼里我们一点点的进步就可以有很多的赞扬，但事实真的是这样吗？那你们知道吗？那一点点的进步能做到对于我并不容易，是我父母请老师一对一教出来的，是我连夜苦战题海熬出来的，是你们在休息日放飞自我的时候，我却关在书房里啃书背书你们口中的一点点的进步，我做起来却不是那么容易。父母总说跟优等生 ...[查看全文]

她常在半山腰徘徊，相貌平平，成绩漂浮不定，上课默默无闻，下课无所事事，体育课想要请假，美术课想要奔放她是一个不被老师关注的中等生。她想要被人挖掘，却拿不出实际行动，她很焦虑，却又控制不住自己！她羡慕那些无论上课下课都能在走廊随意穿梭的差等生；她羡慕那些上课被老师表扬，下课被老师关心的优等生；她羡慕那些善良，常常被同学提到的热心肠的学生；更羡慕那些无论怎样都会被老师偏袒的三好学 ...[查看全文]

他在学校里没什么存在感，大概可有可无吧。他不受同学们的关注，老师也不经常常叫他回答问题，有的老师甚至连他的名字都喊不出。这种中等的成绩他自己也不满意，总想要向优等生那一层进步，可换来的却是老师不信任的眼光和同学的冷嘲热讽、父母的嗤之以鼻。而他似乎也总是比别人慢半拍，努力后的进步总是微不足道。他渴望喊出自己的心声，他真的想改变。他的体育成绩也不是很好，他常常坐在椅子 ...[查看全文]

她是个极其无存在感，而且十分胆怯的中等生，她成绩平平、相貌平平，甚至连请假了，老师都很少注意到，上课发言就别提了，因为老师从不关注她，她也渐渐失去了对自己的信心。但是，除了她自己，没有人知道，也没有人相信，她的心里也潜藏着勇气，也渴望出人头地，成为班上的焦点！她羡慕班长在全班罚坐时，可以在走廊上自由穿梭，她羡慕学习委员在课上总是被老师点起来发言，她更羡慕文娱委员，每次演讲比赛，总能被班 ...[查看全文]

他在学校里没什么存在感，大概可有可无吧。他不受同学们的关注，老师也不经常常叫他回答问题，有的老师甚至连他的名字都喊不出。这种中等的成绩他自己也不满意，总想要向优等生那一层进步，可换来的却是老师不信任的眼光和同学的冷嘲热讽、父母的嗤之以鼻。而他似乎也总是比别人慢半拍，努力后的进步总是微不足道。他渴望喊出自己的心声，他真的想改变。他的体育成绩也不是很好，他常常坐在椅子 ...[查看全文]