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关于手的创作大全

    老师的手

    黄雨萱(小学六年级)
    我们的班主任吴老师是一个最最多变的人,一下满面桃花,一下又满面乌云。特别是她的手,好像有魔力似的,情不自禁地就会拍打在你的肩膀上或者背上,有时疼,有时不疼,有时还有其他效果。她上课,自己在讲台上讲得眉飞色舞,滔滔不绝,时而抓起粉笔在黑板上敲敲打打,时而捧起书,走到过道中大声讲课。而我们一个个地趴在课桌上,有的无精打采,只有嗯知道啦的应付声。真是万马齐喑究可哀啊!突然,呯!的一声打 ...[查看全文]

    您的手是我一生的眷恋

    伍偌溪(小学五年级)
    回忆起童年时代,我的脑海里总是会出现一双手,那是外婆的手。外婆的手,就像一个小火炉,温暖了我无数个日夜。当我还是小娃娃时,我最喜欢到乡下的外婆家去玩。每当到外婆家去,外婆总会将收藏许久的零食通通都搬出来,好像她早就知道我会来似的。外婆做的饭菜可好吃了,每次她在厨房里忙活,那饭菜的香气便会趁机钻进我的鼻子里,使我忍不住往厨房里走。一进厨房,外婆便会笑着嚷嚷:哎呀,厨房里油烟 ...[查看全文]

    你的手是我一生的风景

    唐一心(小学五年级)
    外婆的手粗糙但很灵巧,会做衣服和可口的饭菜,还会做我最喜欢的汤圆。煮汤圆并不复杂,甚至有一些乐趣。外婆先将水倒入锅中,等水沸腾起来。放入甜酒,米粒顿时热闹起来,再放几个芝麻汤圆,看着洁白的汤圆,有一些单调,外婆便打了个鸡蛋,黄黄的,把蛋浇入锅中,外婆一边放蛋液一边搅拌,蛋液如同白云间的一只黄鸟,又像给无边的白毯绣上了黄色的大花。汤圆的线条是那么的柔美,就像在黑色的纸上渲染了白色 ...[查看全文]

    搀扶

    汤思玲(小学六年级)
    在我刚满两岁不久,也就是从我记事开始,每天,爷爷就拉着我的手,在院子里走着。四月初,院子里的果树都缀满了鸽子蛋大的青色果实,一串串挂在春意盎然的枝头。爷爷小心翼翼地搀扶着还才学会走路的我,一步一步慢慢往前走。小小的手,圈在爷爷苍老却有劲的手心里,好奇的眼神,打量着周遭。慢慢地,我从摇摇晃晃走不稳的年纪跨越到了健步如飞,跑起来就别想追上的年纪。铃、铃铃。清脆的自行车铃响让我 ...[查看全文]

    不废江河万古流

    王紫奇(小学六年级)
    踏一条幽径,观柳绿花红,听爆竹声声,享春光满面,清风徐来,风用纤细灵巧的手,穿引着一缕缕阳光,悄悄为春天织了一张翠绿的地毯。每一片嫩绿的叶子,都被歌声濯洗的一尘不染;每一瓣娇艳的花,都是一个清丽动听的词语。微风牵着诗人的衣角引到畔头,他会被一种缠绕的清香灌醉吗?一束抵达心灵的阳光足以释放人生的美好。他也有一双渴望和发现美的眼睛,在悲苦黑暗的命运中,去寻求美、欣赏美。他不管雨丝 ...[查看全文]

    母亲的手

    黄熙茹(小学一年级)
    从我出生到现在,是母亲手把手把我喂大,顾我周全。故我与母亲是最亲近的,心连心。母亲的手是摇篮。在我还是婴儿时,年轻的母亲总是用她那修长的双臂环抱着我,如同藤蔓环绕着枝干般。哼着曲儿,轻微地摇摆,时不时用纤细的手指滑过我的脸蛋,如春风拂过。躺在母亲的臂弯就好比躺在摇篮里,软软的,暖暖的。也就是这双手,摇啊摇啊,把我摇大了。母亲的手会魔术。勾一勾手指变出个兔;伸一伸手指又变出只 ...[查看全文]

    母亲的手

    尹伊(初中二年级)
    小时候,我觉得母亲有三头六臂,神通广大。直到有一天,我无意中注意到母亲的手,一点也不漂亮,不修长,不秀气,但分明有力、温暖!母亲用她勤劳的双手,托起了我们温暖的家。每天天刚蒙蒙亮,母亲就起床了,在厨房忙活着,准备好早餐,叫我们起床;下班之后回到家里,洗切煎炒,一顿香喷喷的饭菜又摆在了桌上;夜深人静的时候,母亲还在洗洗刷刷整理家务。看母亲做菜,是一种享受。母亲的刀功极好,任何东西一经她手,立 ...[查看全文]

    爷爷的手

    王奕雅(初中一年级)
    爷爷是一个驼着背的老人,可是,对我而言,他什么都能做,家务活儿、体力活,他都能承包。平日孤言寡语的小老头,干起活来,比谁都带劲儿。爷爷的手拿着木板与锤子正在制作椅子,精湛的技术毫不逊色于木匠,当当声时起时落,与风儿鸟儿闹家常,一种混杂着木与香的气息在空中弥漫。仔细,听到一种平淡与响亮交织的声儿。娴熟的动作,游刃有余地把钉子敲到木板上,木板好像是他的一部分,任他使唤,又显得那么自如 ...[查看全文]

    外婆的手

    欧阳宜彤(初中一年级)
    在我的记忆中外婆永远是慈祥的,就连手上已经布满了的岁月的痕迹,也是柔软的。不像外公那般倔强,连白发也固执地立着。一回家,就看见外婆躬着背,弯着腰,安静地坐在小木凳上折菜。篮子里是新鲜的蚕豆。外婆熟练地剥着,那布满岁月痕迹的双手竟像年轻人一样灵活,苍老的手上一个个老茧盘根错节,指甲缝里也嵌入了许多内壳的绿色纤维,指甲间也被磨得通红,一个个碧绿的蚕豆,从她手中蹦出,像一个个快乐 ...[查看全文]

    伸出我的手

    张雅慧(初中二年级)
    伸出我的手,去触碰千年不朽、渊远流长的传统文化;伸出我的手,去轻抚诗词中的江枫渔火,冷月孤舟;伸出我的手,去握住古人的手,与他结伴而行,博古论今。我要伸出手,接过李太白的一杯清酒。举杯邀明月,对影成三人。此时的你,正值官场失意,身边也无亲友来倾诉,只能对月自斟自酌。你是孤独的。而我,想驱走你的孤独。我愿与你同看银鞍照白马,飒沓如流星的英姿飒爽,愿同赏云青青兮欲雨,水澹澹兮生烟的迷濛 ...[查看全文]

    我想握住你的手

    牟子惟(初中一年级)
    你的手,是那长风破浪会有时的手。(开门见山,简洁明了。)你,生在大唐盛世,一身才华横溢却无心从仕的你在人群中显得那样与众不同。你热爱游山玩水,一首首诗,写在中国的名胜上,刻在神州的古迹中,那诗中,有归家的欢喜,有流放的心酸,更有那举目无亲的哀愁。你的手,是那千金散尽还复来的手。你是一个乐观豁达的人,在面对人生的大起大落面前,你永远是那么从容淡定。在得意时,不亢,在失意时,不卑。你的手,是 ...[查看全文]

    爷爷的手

    陈婉湘(初中二年级)
    小时候,爷爷给我的印象是这样的:没有奶奶的慈祥,高大魁梧,连那几根白发也倔强地立着。奶奶说,是爷爷用勤劳的双手撑起整个家。自建起砖瓦房、修井;上山砍柴,家里圈养羊、免子,用这些收入攒起孩子的学费。我似乎恍然大悟,原来爷爷的手之所以那么粗,是因为那些老茧是被忙碌岁月勤劳所刻下的记号啊!所以,我觉得,爷爷的双手是亲近的,值得我敬佩,为了家付出辛劳、心血的双手,是无所不能的。(特写镜头别 ...[查看全文]

    挥手

    肖子建(小学五年级)
    还记得我上学的第一天,妈妈牵着我的小手,踏着轻快的步伐,路过一棵杨柳。那嫩绿细长的头发随风飘荡,翠绿的柳叶上,滴着晶莹剔透的露珠。秋天到来,我的童年学习生活才刚刚开始。 原本轻快的步伐,变得沉重了起来。因为我知道,当踏进校门的这一刻起,我将是一名小学生,成长路上不会再拥有妈妈无微不至的呵护和陪伴,更多的是用自己的思维和行为来约束自己。 妈妈那细长的手渐渐地抬起,往后退了两步 ...[查看全文]
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