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望月怀古

作者: 曾晴  |  年级: 初中一年级  |  时间:2019-05-04  |  字数统计:1843

本文选自麦田读书,作者为麦田格 曾晴,指导老师为佘盼

月亮从古至今都是人们解不开的情结。多少诗人以月作诗,抒发自己悲切,思念,或欢喜的情感?今晚,我坐在窗前品着茶,望月怀古,感受古人们浓浓的望月情结……
  “我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。”正是暮春,柳絮纷纷飘落,杜鹃鸟一声又一声悲切地鸣叫着,叫得让人心里伤悲。而就在这凄凉的季节,李白的朋友王昌龄被贬官到夜郎西。夜晚,李白遥望那皎洁的明月,想起好朋友被贬,心中无不发愁。李白不禁对着明月高声说:“明月啊,请你寄托着我的哀思,陪伴我的朋友王昌龄一起去那遥远的夜郎西吧。”声音中饱含着对老友遭遇的深刻忧虑,对现实的愤慨不平,恳切的思念以及热诚的关切。
  “人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”,苏轼在中秋之夜,端着酒杯遥望明月,不禁吟道。他把酒问青天,思念自己最喜爱的弟弟。夜晚凉风习习,将苏轼的白袍卷起;明亮的月光,洒在酒杯里,似乎在回答苏轼的问题。夜深人静,圆月里,似乎浮现出弟弟那可爱的身影。是有多久没有看到亲爱的弟弟了?他不知道。那么,就以这杯酒与这明月来思念弟弟吧。弟弟,你过得可好?
  “明月松间照,清示石上流。”“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。”“晨兴理荒秽,带月荷锄归。”……这些从古至今人们一直传颂的便是望月情结。月寄托着哀思,宁静,忧愁等。千百年来,同一个月亮高悬在夜空,记录了多少诗人的心情,看见了多少诗人的眼泪,听见了他们多少的高谈阔论,声声叹息……
   

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月亮,是寄托情感的常用事物之一,正如这篇文章的小作者所说,千百年来,这同一个月亮,见证了多少诗人的心情与眼泪。这篇文章结构清晰,并且自然段与自然段之间使用了相同的结构安排——诗句加上小作者自己的观点。小作者能用心去领会诗人的情绪,并通过优美的笔触表达出来,文笔优美,可见写作功底的扎实。

指导老师:佘盼
点评时间:2019-05-04
所属话题:月亮苏轼李白
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