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成长的树

作者: 杨馥聪  |  年级: 小学五年级  |  时间:2021-02-21  |  字数统计:1793

本文选自麦田读书,作者为麦田格 杨馥聪,指导老师为徐玉欣

顽石经过能工巧匠的雕琢,也会成为精美的工艺品;再调皮的孩子,有正确的、科学的引导,也会成为有用之材。
  窗外,鹅毛似的白雪纷纷扬扬地落下来,远处灯光下只是一片白茫茫的大地,路上静悄悄,好久才见一辆车驶过。这场雪丝毫没有要停下来的意思,我的心如这场雪,一点点地落下。
  拿到一张89.5分的语文能力测试卷,我的心如落叶一样漫无目的地飘落在空中。
  努力了两个星期,结果呢?只是0.5分之差,我却排到了第12名,90分的同学却排到了第8名,我那小小的心房完全无法接受这么大的打击。
  拿到成绩,我不知是怎样躲开了同学们的目光,也不知是怎样上地车,更不知是怎样进地门,好似我已经和这个世界分开了。
  “亲爱的,喝杯牛奶吧!”一个熟悉又温和的声音在我耳边响起。
  我情不自禁地转过身望去,大吃了一惊,居然是妈妈,她把手放在我的手臂上,慢慢地搂我入怀,轻声对我说;“没事,成绩不是最重要的,只要你健康成长,以后成为祖国的有用之材就可以了。”
  这话如火炉,温暖了我那不安的心房,也如闹钟,时时提醒我要努力。
  也不知怎么的,第二学期,我的成绩也如箭一样不断向前冲,只有我知道,这样一直进步的成绩,是风风雨雨中,父母的呵护和培养的结果。
  成长,就如一颗树,这棵树,就是父母温暖的爱,就像幼苗经过风吹雨打也能成为茁壮的大树;再幼小的孩子,经过父母无微不至地关爱,也能成为展翅高飞的雄鹰!
   

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文章以记叙的方式描写出了“我”在考试失落后,父母依旧对“我”无微不至的关爱的事件。文章其实是想表达父母对自己的爱,是怎么都不会变化的,而设立的矛盾点在于考试的失落。作者需要抓住矛盾点,从而进行深刻的人物刻画,只有这样,才能托出故事发展的高潮,这样文章才会更加的生动形象。小作者可以进一步的完善个人的心理描写,甚至可以借助环境的描写来进行烘托;同时可以加一点父母的不计较的细节刻画,这样文章会更加的精炼充实哦!

指导老师:徐玉欣
点评时间:2021-02-21
所属话题:成长
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