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关于今生的创作大全

    今世的五百次聆听

    谢其睿(初中一年级)
    佛说:前世的五百次回眸,才换来今生的擦肩而过,顿生欢喜。上辈子必是多听了几声鸟语,多听了几缕风声,才换得今世与它的形影不离,要是真有下辈子,我必会用余生千万次聆听这世界。今世,我将用余生五百次聆听雨。我始终向来是不爱雨的,它让我站在屋檐下不敢前行,但当我卧在床上,听风摇着窗,听雨奏着曲。滴沙沙沙,这是绵绵春雨滴在嫩叶尖上的细响。嘀嗒,这是夏夜残雨滑下衣架,落在窗棂上的喃语。澎,这 ...[查看全文]

    今世五百次的追寻

    朱昱霖(初中一年级)
    佛说,前世的五百次回眸,才换来今生的擦肩而过。现在做一个学生也是躲不掉,逃不脱了。 今世,我要用五百次来细数这世界纷纷点点的黄色。我从始至终都认为黄色是我们的母亲。那是种多么伟大、壮丽而又默默无闻啊!我愿毫不怠倦地一遍又一遍地注视着大地。现在我们在学校中黑板白字。抬头但见天日低头却看不到那一片质朴的黄色。我一天发现后震惊了,还记得小时候玩的院子里到处都是那大地, ...[查看全文]

    今世的五百次回眸

    邹瑞轩(小学六年级)
    佛曰,前世的500次回眸,才能换来今生的擦肩而过。前世与如此多的人见面,前世的大部分时间,岂不是全在看人,我只不过是前世天天看着人的那一个吧。所以我要在今世余生五百次来凝望我的同学,虽然仅仅两个月就要分别,但六年的小学时光,或许我也攒够了来世与他们有缘的资本。我只希望在这大片的好日子里。还可有更多的时间相处,最后再看一看他们那稚嫩的脸,最后一次和他们欢度人生中重要的儿童 ...[查看全文]

    今世的五百次躬听

    刘亦真(小学六年级)
    如果有来生,我愿做一座溪流上的桥,听风听雨,听农人的呐喊,听孩子的嬉笑。要么就听溪水潺潺也罢,那也是一片安详、美好。 题记如果今世与谁擦肩而过已是命定,那今世应是怎样的呢?我前世应该是老师或制纸的,不然怎么成天与作业和试卷相伴?这注定的一部分只得作罢,但我希望来生能过得快乐,过得自由。一些渴望得到的事,如果今世屡屡被细细聆听,来生便又能再与它相逢。今世,我将用余生五百次倾听水 ...[查看全文]

    今世的五百年回眸

    谷知鸿(小学五年级)
    如果有来生,我要做一座雪山。抬头,便是蔚蓝的天空与轻飘的白云。睁眼,便是一只神气的苍鹰在我身旁盘旋,与我相依为命,一起鸟瞰这美丽的大千世界。身披银灰纱衣,脚踏金黄土地。没有愤怒,没有忧伤。只有人们神圣的眺望。 题记佛曰:前世的五百年回眸,才换来今生的擦肩而过。细想归来,来世定是无望了。今世反反复复,来来往往都是一群优生与差生,一位位学识渊博的老师,一堆堆如山似海的作业,一次次 ...[查看全文]

    今世的五百次回眸

    方睦涵(小学六年级)
    佛说:前世的五百次回眸,才换来今生的擦肩。倚窗深思,如有来生,今世不得做些铺垫?如果今生盈盈瞩目,就埋下了一个下辈子擦肩而生地伏笔,待到日后便可再接再厉地追寻和守护。今世,我将用余生五百次瞻仰月亮,自从床前明月光惹出思乡之愁,这愁便一向滔滔不绝,背井离乡的人望着那圆圆的月儿,凝视着它淡淡的清辉,浓厚的乡愁便渐渐散开,弥漫游子的整个思绪。想起弄儿床前戏,看妇机中织的天伦之乐,便生出 ...[查看全文]

    今生的五百次回眸

    周盈盈(小学六年级)
    佛说,前世的五百次回眸,才换来今生的檫肩而过。谁都不会知道今生和谁路过和谁接踵,再和谁相亲和谁反目。这些都是命定,挣扎不出。我时常会想:我上辈子是得罪了多少人呀!学校有如此多的人都不愿和我做朋友。但是,这些都是命定的呀!要怪只能怪上辈子不争气咯。今世,我将用余生五百次眺望小径。我始终认为每条小径都会被岁月蹉跎得布满皱纹,凹凸不平,小径旁有些长得茂盛的树木也可以证明它的沧 ...[查看全文]

    今世的五百次回眸

    彭瑾瑜(初中一年级)
    佛曰:前世的五百次回眸,才换来今生的擦肩而过。顿生气馁,看看桌上的作业又生气愤。整日埋头苦干,手中笔不停歇,凝望它的频率胜过任何事物,如果有来世必定仍总凝望它。这是避不去的,但剩下的一些却可掌握,我便会留着去完成我的愿望。今生,我将用余生五百次来凝望大自然的秀丽。山青水秀,白云悠悠,阵阵鸟鸣萦绕耳畔,蝉鸣在空中飘荡。又或有些许黄叶徐徐飘落,似蝴蝶般轻盈地落在地上,我会痴痴地望 ...[查看全文]

    今世的五百次回眸

    谷东燕(初中一年级)
    佛曰,前世的五百次回眸,才换来今生的擦肩而过。顿时悚然,我前世莫不是回头回死的?转念一想,如有来生,今世不得做点铺垫才行?幸而现在青春尚在,还有大把年华供我注视世界,将美好贮藏,奉与来生。(回头会死的令人会心一笑,很形象呀。)今生,我将用余生五百次仰望明月。月,虽没有太阳一般璀璨耀眼,却格外皎洁。嫦娥奔月,玉兔捣药。月,寄托着人们怎样美好的情感啊。海上生明月,天涯共此时。 明月当空,万人 ...[查看全文]

    今生的五百次眺望

    李璐玭(小学六年级)
    佛说,前世的五百次回眸,才换来今生的擦肩而过。 今生,我们的老师们、同学们,都会成为我们后世中注定的相遇之人。 今生的蓦然回首,早已为日后的相遇做好铺垫;一些愿望,如果今生屡屡瞩目,就为一个下辈子擦肩而过的伏笔,待到日后便可再接再厉地追寻和厮守。 今世,我将用余生的五百次凝望森林。它是大自然母亲十分重要的一部分,没了它,整个世界就会显得很单调、乏味了。因为没了森林,所有的植物 ...[查看全文]

    今生的五百次花海

    李宜婷(小学五年级)
    我看见的那片海,使我更想眺望其他事物。 峰,挺拔而有力,那葱葱茏茏的绿色,使我心静如水。山间的黄昏来得那样的迅速,那样无声无息,它经历的残酷的那一刻,我都叹息着。 树,醉人而摇曳,原野中的泥土夹杂着清新的气味,草叶慢慢地探头在树根,在灌木丛,在你的脚下,安静地蔓延着不为人知的浅绿,像淡淡的水粉。 草,坚强而朴实,小草在绚丽的鲜花面前显得很单调,在参天大树脚下又显得很弱小。但小草把它那 ...[查看全文]
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