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初中现代文阅读离不开三大文体，即记叙文、议论文、说明文。在学习时，师生都必须重视对三大文体知识的归纳，以及阅读技能技巧的训练和培养。为此，本期整理了初中阶段文体知识梳理及答题技巧，希望同学们在日常学习中，能把这些知识技巧充分运用好、发挥好！
一、记叙类文体
表达方式有：记叙、描写、说明、议论、抒情。
2、人物描写方法
正面描写：肖像（外貌）描写、心理描写、动作描写、语言描写、神态描写。
侧面描写（间接描写）
3、常见修辞手法
比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、借代、象征、互文、设问、引用、反问等。
4、写作手法或表达技巧
先抑后扬、托物言志、借景抒情、象征、对比、衬托、铺垫、照应、设置悬念、巧合等；
5、叙述的人称
第一人称：叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者以真实生动之感。
第二人称：增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流。
第三人称：能比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由）。
6、散文常见题型及答题技巧
01 内容概括
▲ 方法：
①看标题；
②要素串联（把记叙的基本要素弄清，用词语串联起来）；
③围绕某一线索概括，如小说《故乡》：回故乡——在故乡——离故乡；
④相加合并各段的意思。
▲ 填空式概括文章内容的思路：
①审题干要求；
②寻找答题区域，做好筛选准备；
③抓住暗示信息，划分层次（按时间先后、地点转换、情感变化等划分）；
④根据要求整答案，列序号，求规范。
02 散文的线索
以物为线，以事为线，以人为线，以情为线；也可以以时间为线，以地点为线。
▲ 梳理提取文章线索方法：
①看标题，浏览全文。有的文章，标题本身就是线索；
②看段首的时间、地点标志语或反复出现的词句；
③寻找作者的情感变化历程或心理变化的词句，注意抒情句。
03 记叙的顺序
顺叙（作用：叙事条理清晰，读起来脉络清晰，印象深刻）
倒叙（作用：造成悬念，吸引读者，使情节有起伏，增强文章的生动性）
插叙（作用：对主要情节或主要人物起补充、铺垫、衬托作用，丰富形象，突出中心）
04 表达方式的作用
▲ 景物描写的作用：
①渲染气氛，烘托人物心情，展现人物性格；
②交代故事发生的时间、地点；
③推动情节发展；
④为下文情节作铺垫或埋下伏笔；
⑤借景抒情，情景交融。
▲ 人物描写有正面描写与侧面描写
正面描写包括外貌、神态、动作、心理描写，人物描写主要是表现人物的思想性格、精神品质、心理活动。
答题格式：这是……描写，通过……描写，生动形象地（或侧面）表现了某人的……的心理（性格特征、精神品质等）。
▲ 议论的作用：
散文中的议论，往往是揭示文章的主题或和抒情结合在一起，表达作者的思想情感。
▲ 抒情的作用：
要注意作者的思想情感倾向，一般是点明主旨，深化主题。
▲ 议论的作用：
散文中的议论，往往是揭示文章的主题或和抒情结合在一起，表达作者的思想情感。
▲ 抒情的作用：
要注意作者的思想情感倾向，一般是点明主旨，深化主题。
05 常见的表现手法（艺术手法）
▲ 散文常见的表现手法有：
借景抒情（寓情于景、情景交融、移情于景）、托物言志，衬托、对比、侧面描写、象征、卒章显志、讽喻、动静结合（以动衬静、以静衬动、动静结合）、虚实结合（以实写虚、寓虚于实、虚实相生）、抑扬结合（欲扬先抑、先扬后抑），以小见大、对比等。
06 标题
▲ 标题的含义：
表层含义 + 深层含义（联系中心/文章主旨/表达的感情）
▲ 标题的作用：
贯穿全文线索、表明写作对象、概括文章所叙之事、揭示情感主旨、激发读者阅读兴趣。
▲ 拟写标题：
①以文章的线索作标题；
②以文章的中心作标题；
③以文章的主要情节作标题；
④以写作对象作标题。
07 句子的作用
疑问句：吸引读者，制造悬念。
设问句：提出问题，引人思考。
反问句：加强语气，强化感情。
感叹句：情感强烈，直抒胸臆。
双重否定句：加强语气。
开头句：
①开篇点题；
②统领全文或全段；
③引出下文，为后文铺垫或埋下伏笔；
④设置悬念，引起读者的兴趣或思考。
结尾句：
①总结全文；
②首尾呼应（照应前文、照应标题）；
③深化主题；
④画龙点睛，篇末点题；
⑤引人思考，给人启迪，令人回味。
转承句：承上启下。
点睛句：点明中心，揭示主旨。
08 关键句子的理解
①点明主旨（一般是议论、抒情的句子）；
②起总领、过渡、照应作用；
③有言外之意和多重含义（结合具体文章细品）；
④能刻画人物形象、展现情景；
⑤增强表达效果。把握“词不离句，句不离篇”的特点。
09 表达方式的作用：
（1）字词的含义：字面意思 + 语境义。
（2）词语的妙用
答题技巧：
①解释词语（在语境中）的含义；
②表达作用（结合语境或主题思想来回答，要答该词语对表达作者思想感情或主题思想的作用，也可以考虑词语对景物描写意境的作用或人物性格等方面的作用。）
▲ 赏析句子：
①指出表现形式（修辞、句式、谐音、叠词等）；
②指出该句的表现力及所写内容：形象、生动、简洁、传神、新颖地写出了……
③指出作者的思想情感。
10 主题探究
1.看标题。有的文章的标题很鲜明地揭示了文章的中心。
2.依据文章内容，体会作者态度；依据带有感情色彩的语句，体会作者态度。
3.看抒情议论句。
4.看反复出现的句（段）：为了使自己所表达的感情更强烈，观点更鲜明，作者有意采用反复这一手法来强化所要表达的感情、观点，从而达到深化主题的目的。
11 人物形象分析
▲ 性格概括题
方法总结：一看描写分析方法；二看议论抒情句，作者评价分析词句；三看文章找中心，褒贬定位要分清。
▲ 人物赏析题
方法总结：赏析人物分两步，写清品质与赞美。
12 感悟拓展
▲ 心得体会类：
答题技巧：
① 能准确读懂原文的含义和作者的思想感情；
②要有自己明确的观点或态度；
③ 语言要流畅。
▲ 答题格式：
文章给我感受最深的是……（往往结合文章主旨或人物的精神品质），生活中……（谈类似的情形和应该怎样做）
▲ 评说类：
答题技巧：
①要注意把握正确的思想方法，表达的看法要是主流思想，切不可偏激；
②注意抓住要点，可分几点作答；
③语言表达要准确、简明。
小说常见题型及答题技巧
▲ 题目的作用：
①设置了悬念；
②标题就是小说的线索；
③为塑造和突出人物形象服务；
④推动情节的发展或推动了故事情节的转折；
⑤突出主题，一语双关，对主题的表现起画龙点睛的作用。
▲ 小说情节的一般作用：
①交代人物活动的环境；
②设置悬念，引起读者阅读的兴趣；
③为后面的情节发展作铺垫或埋下伏笔；
④照应前文；
⑤作为线索或推动情节发展；
⑥刻画人物性格；
⑦表现主旨或深化主题。
▲ 小说开头的作用：
①设置悬念，激发读者的阅读兴趣引起读者的思考；
②引出下文情节；
③突出人物形象；
④解释小说主题；
⑤写景式开头：交代故事发生的环境、渲染气氛、烘托人物心情。
▲ 小说结局的作用：
①出人意料，猛烈撞击读者的心灵，产生震撼人心的力量；
②与前文伏笔相照应，使人觉得又在情理之中 ；
③能更好地深化主题；
④能更好地塑造人物性格；
⑤令人感动，令人回味，也引人思考；
⑥令人喜悦的大团圆结局，符合人们的阅读心理，给人以欣慰、愉悦之感，容易引起读者的共鸣；
⑦给读者留下了广阔的想象空间，耐人寻味；
⑧戛然而止，留下空白的结尾。留下的空白让读者想象，进行艺术再创造。
▲ 小说中的环境描写及其作用：
①交代故事发生的时间地点；
②暗示社会环境（背景、习俗、思想观念以及人与人之间的关系等）；
③揭示人物心境，表现人物身份、地位、性格；
④渲染气氛、奠定基调；
⑤推动情节的发展或作为情节线索；
⑥揭示或深化主旨。
▲ 细节描写的作用：
更细腻地展示人物某一特征。如场景细节描写、服饰细节描写、动作细节描写、心理细节描写、语言细节描写等。
作用：①刻画人物性格；②深化主题；③推动情节发展；④营造一种氛围；⑤渲染时代气氛；⑥表现地方特色等。
▲ 小说中重要的物象：
不外乎突出人物性格，揭示深化主题等。
有时反复出现，串起相关情节，从而成为文中线索，兼有使结构更加严谨的作用。
▲ 概括主题：
常用术语：①歌颂、赞扬、张扬什么；
②讽刺、批判、揭露、谴责什么；
③揭示什么人生道理；
④对什么现象的反思；
⑤表达了什么情感。
▲ 主题表现形式：
①以小说主要人物的性格特点、道德风貌、品格等揭示人性中的真善美和假丑恶；
②用故事的形式针砭时弊；
③通过寓言，寄寓人生哲理；
④虚构生活经历，反映人物生存状态和心理状态。
二、说明文
说明对象可分为：事物、 事理。
2说明顺序
说明顺序：时间、空间、逻辑。
3常见说明方法及作用
举例子：举了……例子，真实有力地说明了……的……特征。
作比较：将……与……进行比较，清楚鲜明地说明了……的……特征。
列数字：准确具体地说明了……的……特征。
打比方：生动形象地说明了……的……特征。
分类别：条理清楚地说明了……的……特征。
下定义：准确简明地说明了……的……本质特征。
摹状貌：生动形象地说明了……的……特征。
作诠释：对事物的特征(或事理)加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
列图表：弥补单用文字表达的缺欠，更直接、更具体说明了……的……特征。
引用：
①引用名言、格言、谚语; 说明了……的……特征，更有说服力；
②引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。(引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。)
4说明文的常见结构形式
总分式（包括总—分、分—总、总—分—总）、并列式、递进式。
5说明文的语言基本特点
说明文的语言基本特点是 ：准确、严谨。
6加点词语能否删去（替换）
① 表态：不能删（或替换）；
② 定性：解释这个词（和替换的词）或带词解释句子；
③ 若删去（或替换），句子意思成了……不符合实际（太绝对了）；
④ XX词体现了说明文语言的准确性。
7加点词语的表达效果
①解释词语意思；
②带词解释句子（结合具体内容分析）；
③xx词体现了说明文语言的准确性（生动性）。
8说明文开头的作用
引出说明对象或内容；激发兴趣；引人思考；增强文学性。
三、议论文
议论文三要素：论点、论据、论证。
2、论据的类型
论据的类型： 事实论据、道理论据。
3、常见论证方法及作用
举例论证：通过举出……的事例，具体有力地论证了……这一论点（观点）。
道理论证（引用论证）：通过引用……，充分有力/概括深入地论证……这一论点（观点），使论证更具权威性。
对比论证：通过……和……对比，从正反两方面论述，突出论证了……
比喻论证：将……比作……，形象生动地论证了……，使论证通俗易懂，容易被接受。
4、论点、论题、论据
论点，是简洁明确的判断或陈述句。不能是短语或比喻句、反问句。
论点和论题的区别：论点是观点，论题是论述的对象或范围。
为论据找论点：紧靠的前文或后文，注意标志性的语言。
5、中心论点常出现的位置：
①标题揭示；
②开头提出；
③议论过程中鲜明提出；
④结尾归纳；
⑤文章中没有提出，需读者自己归纳。
6、开篇“引子”的作用：
①作为XX论据；
②引出论点/论题；
③吸引读者的阅读兴趣（事实论据），增强文章的文学色彩（道理论据）。
7、议论文的语言
议论文的语言有准确、严密、生动的特点。
