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故乡,那一方荷塘

作者: 黄子沐  |  年级: 小学五年级  |  时间:2019-09-16  |  字数统计:1548

本文选自麦田读书,作者为麦田格 黄子沐,指导老师为莫阳

离开已三年了,可故乡的一屋一瓦仍旧如此清晰。最令我牵肠挂肚的,是姥姥家屋后的一方荷塘。
  这是一方神秘的荷塘。密密的荷花、荷叶盖住了镜子般的池塘。漫步荷塘,炎热的夏仿佛离我远去,又回到了凉爽的春。
  满池的荷花,拥挤在一起的荷叶,形成了一道天然屏障,荷叶一朵盖着一朵,紧紧地包住湖面,不留一丝缝隙。
  早晨,来到荷塘边,依稀瞧见荷花上挂着一两滴露水,若盯着露水看时,恰逢太阳升起,露珠会闪烁着太阳的光芒,熠熠生辉。但过一会儿,露珠会渐渐缩小,突然一下,眼前一晃,露珠便消失不见了。
  荷花的红,是粉红带白的红,从荷花花瓣尖的一抹艳红蔓延开的粉红渐渐化为芽白,又在最后的花心撩过一抹红。这种红,既不是骄艳的火红,也不是酡醉的深红,而是最纯正的艳红,红得那么清爽,又带有一丝深沉。它不能使人生出爱慕之情,但又令人深思,仿佛坠入思想的深渊,而又是那么波澜不惊,那么的稳重。
  荷花盘坐在荷叶上,像一位端庄的淑女,泰然自若,闭着眼;又如一位菩萨,盘坐莲花中;又如一位绅士,在风的指引下舞蹈,打量着脚下的池塘,凝视着没有一丝涟漪的水面。
  荷花玉立水中,翩翩起舞,伸出那纤细的手,拨着水面,水面悄悄的,荡起一圈涟漪……
   

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写景捕捉景物的特点,描写情景交融,由远而近,由面到点,处理得有条不紊,写出的文章更是条理分明,景有各自不同的形态、颜色,抓住了荷花形状特点,描写的十分细致。文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体。

指导老师:莫阳
点评时间:2019-09-16
所属话题:荷花池塘
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