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我的同桌

作者: 陈骏  |  年级: 小学三年级  |  时间:2021-06-04  |  字数统计:1841

本文选自麦田读书,作者为麦田格 陈骏,指导老师为王泽宇

“叮铃铃!”下课铃声响了,同学们纷纷走出教室。教室里不知谁扔了一张废纸,落在老师的讲台下。
  同学们见后都议论纷纷。
  “你说,那是谁丢的呢?”
  “可能是他丢的吧。”
  “那不可能 ”
  ……
  麦豆一边走过来,一边说:“我要和同学一起踢球。”突然,他一低头,看到了脚底下的纸,于是用脚一踢,一下子踢好远。然后他一边走向操场,一边想:“那团纸到底是谁的呢?”
  田大壮拉着鸡腿走了过来,看到了纸团。他一边吃着鸡腿,一边说:“这是谁的纸团呀?”田大壮刚想再咬一口鸡腿,却发现只剩骨头了。于是他就拿起纸,心想:能不能用这张纸包住骨头呢?
  正当田大壮要包起来的时候,七脚猫腾空起来,飞到田大壮的胸前,一把夺过田大壮手里的纸,然后按稳落地。“不能破坏案发现场哟。”七脚猫说。七脚猫拿起纸团,心想:这种纸是我们上美术课用的纸,但是今天没有美术课,这是怎么回事呢?
  我的同桌看到了纸团,他立马下座位,大步走向纸团,把纸团捡起来,扔到垃圾桶里。
  大家误会他,以为是他扔的纸团,对他指指点点,但他对此不以为然,继续回到自己的位置上写作业。
  上课了,老师来到教室,对同学们说:“同学们,讲台旁的那团纸是我丢的!目的就是为了考验你们爱不爱卫生!”
  最后,老师听说是我的同桌把纸团扔进垃圾桶的,于是给了他一个“环保小卫士”的称号。

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陈骏,你的这篇习作,可以灵活运用如“无提示语”“提示语在后”等来描写场景。在写到人物的时候,可以通过神态、动作等来反应人物的性格,多种描写方法综合运用,不错哦!

指导老师:王泽宇
点评时间:2021-06-04
所属话题:同桌
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