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星期天的早上

作者: 康恺彧  |  年级: 小学四年级  |  时间:2018-08-24  |  字数统计:1573

本文选自麦田读书,作者为麦田格 康恺彧,指导老师为陈钊

清晨,阳光轻轻地把手放在我的脸上,好像在叫我起床,窗外传来悦耳的音乐,似乎在催促我快来拥抱美好的早晨,半梦半醒间,我耳边滑过唧唧的低音鼓与悠扬的大提琴声,凑成了一首动听的乐曲,许久后我才告别了音乐,晃悠悠地起床。
  今天早上有场球赛,爸爸披着睡衣,乱着头发,反穿着拖鞋,眯着眼睛,不停地打着哈欠,一副没睡好的样子。他坐在沙发上,不停地摁着遥控机,却怎么也打不开电视机,眼见着球赛要开始了,爸爸揉了揉眼睛,仔细一看,呀!是拿错了遥控机,爸爸还找了好久呢!终于找到了,他连忙打开电视机,球赛刚好开始,一点儿也没耽误。
  这时妈妈也在厨房,叮叮当当地给我们做一顿丰富的早餐,红润的脸上洋溢着快乐的光芒,扎着个高高的马尾,她一走动,耳朵上的银耳环就跟着她活泼地跳跃着,像一条活泼的小鱼,还时不时地说:“抓紧时间该上课的上课,该上班的上班,早上的时间很宝贵。”
  姐姐快速洗完脸,刷完牙来到了餐桌边,她对吃很讲究,无论多么忙,她总是一小口一小口地吃,优雅地拿着小勺子,慢慢地吃。
  我总是会先听一会英语录音,慢吞吞地洗脸刷牙,随意吃着早餐,等到快上学的时候,手忙脚乱地收拾书包,像小火箭一样冲出了家。
  这就是我们家有趣而又简单的生活。
   

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小学中低年级的小伙伴,如果暂时还掌握不了使用小标题和前题、后记的,可以像这位小作者一样,选取某个特定的时间段,写家庭成员在这个时间段里的不同行动,在真实的、有代表性的生活片段中加上丰富的细节描写。使用常见的文章结构,如果追求大而全,把握不好叙述的节奏,选不好事例,比较容易千篇一律,大家请记得:事例要典型,时段要典型,细节要丰满。
爸爸看电视,妈妈做早餐,“我”还在床上,这是很平常,但又很典型的生活画面,容易引起读者的共鸣,家里有兄弟姐妹的,仅是“吃早餐”这一件小事,都能看出来每个人的性格不同,方寸之间有生活嘛,只要留心,餐桌上的故事可以演变出很多个风格不同的版本,期待大家试着去写一下。时间的选取,根据自家的实际情况来就好啦,留待大家自己去发现家庭生活里那个特别的时间。

指导老师:陈钊
点评时间:2018-08-24
所属话题:星期天早上
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