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我和夏天有个约会

作者: 余研  |  年级: 小学五年级  |  时间:2018-08-24  |  字数统计:2328

本文选自麦田读书,作者为麦田格 余研,指导老师为佘盼

当第一声响亮的蝉鸣飘去我的窗口,当第一抹灿烂的阳光照在我的脸上。我知道,夏天来了。
  撑开一把小阳伞,我和夏天的约会开始了。
  我踩在浅浅的池水,小心地走着。水花溅起,水波荡漾暖。融融的水似乎在打盹儿。细微的呼噜声从草丛中传出,混着蝉鸣,却感觉不到烦躁。这些高明的乐手,总是那么惹人喜爱。
  一步一步,我踩在夏天银色的大尾巴,好不惬意。荷叶长满了池塘,暗沉的花骨朵儿羞涩地躲着,一个不小心,被嘻嘻哈哈的风儿揪出来。斑驳的树影忘情地跳了一段优美的舞蹈,光也忍不住也加入了。这一切美得让人觉得惊心动魄。
  (用拟人手法,把池塘描绘得热闹非凡,让人向往)
  我小心地抓起阳光,却怎么也碰不着,真是可惜,无处不在的暖风徐徐吹来,扫落了一大片树影。
  跟着一只白蝴蝶,我又走进了玉米地,玉米被阳光烘烤得金灿灿、黄澄澄的,热情的夏天带着我玩得不亦乐乎,使我从上到下,从头到脚,浑身沾满了玉米香,从前怎么没发现这些玉米这么美丽可爱呢?
  步入吵闹的鸡舍,悠闲的母鸡带着一群小鸡在阳光下沐浴,那一个个鲜活的小生命,生活是多么有趣!
  (生活气息浓厚,语言活泼明快,富有情趣)
  一声清脆的鸟鸣引起了我的注意,我惊喜地发现,这鸟儿竟是一只小黄鸟。她披着一件金色的羽衣,嘴比鲜艳的血宝石更胜一分。我第一次感到词语贫乏,仿佛没有一个词能表达它的美了。
  跟随着夏天,步入一个金色的世界,每个生命像蒙上了一层金纱衣。
  这样的世界,怎不令我喜爱!夏天里,每一朵花都是亭亭玉立的,夏天里的花,每一朵花都在微笑着,呐喊着,发自内心地高兴着。
  如果冬天使你冷静,夏天便让你热情如火,不妨看看,邻里的人们是否也受到了夏天的影响,变得鲜艳,色彩分明的呢?
  我将花瓣收藏,将池水挥洒,期待着下一个更美丽的约会,期盼着某一天,响亮的蝉鸣再一次将我叫醒。
   

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这篇文章读来像一首轻快的小诗,灵魂体脱离肉体的束缚所看到的一切,都让人感觉到的无负担的、悠闲的轻。“和夏天约会”,标题就定下了整篇文章的基调。在平常的基础写作训练中,“四季”是出现频率较高的一类题材,大家可以借鉴这位小作者的方式,以“我”为线索,通过“我”的动作、位置的变化,将“我”的所见、所感与景物描写结合起来,每个人对季节的感知不一样,所以文章的风格和基调也会不一样,写你真实的感觉,这就从根本上跟别人的文章做了区分,也是文章的血肉之所在。
细腻的比喻、拟人描写,动静、静景的结合,景物的特写等都是让文章更有可读性的方法,像小作者这篇文章,不仅有人、有景、还有动物,阳光照在身上是“浑身沾满了玉米香”,鸡舍是鲜活有趣的,每一朵都是发自内心地高兴的,这些描写全都让人感到亲切,快乐,全文色调是暖的,和夏天的这些场景约会,自然让人心旷神怡。我们写季节,完全可以抓住季节的特点来写,例如夏天早晨六点多,屋檐下三三两两纳凉的人,趴在阴凉处吐舌头的大黑狗,公交车站打太阳伞等车的行人,不停地开合的冰箱门,西瓜、菠萝、荔枝、桃子、杨梅一茬一茬上市,水果店里隔几天就有新花样,紫苏杨梅姜的味道特别诱人……季节不只有景,季节就在我们的生活日常里呀,素材应该是很多的。

指导老师:佘盼
点评时间:2018-08-24
所属话题:夏天约会
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