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白云,白云

作者: 龚默涵  |  年级: 小学五年级  |  时间:2019-06-14  |  字数统计:2252

本文选自麦田读书,作者为麦田格 龚默涵,指导老师为徐玉欣

小马奔奔有一身乌黑的毛发,黑得像碳一样。他有一身健壮的肌肉,这让它成为了跑步健将。
  可是,奔奔有个小毛病,好奇心特别强,不管是什么它总要去一探究竟。
  • 奔奔听奶奶讲了飞马的故事,奔奔也像成为一只飞马,飞到天空触摸白云。
    白云,
  从天际边慢慢地飘来了,
  飘呀,飘呀。
  (诗文交织的表现手法使文章富有诗意)
  过了几天,奔奔的妈妈回来了,奔奔十分激动连忙跑到妈妈身边说:“妈妈,您见过飞马吗?”妈妈笑了笑望着奔奔:“傻孩子,哪有什么飞马,那都是骗人的,马可不会飞。”“妈妈,你骗人,明明就有飞马,奶奶说它还能摸到白云呢!”妈妈不想和奔奔争论,无奈地摇摇头:“好吧,你说有那就有吧。”
  奔奔不肯罢休,妈妈怎么能说没有飞马呢,它又跑去奶奶身旁:“奶奶,妈妈说这个世界上没有飞马,真的吗?”奶奶摸摸奔奔的头:“奔奔啊,那只是个故事而已,都是假的,哪有什么飞马啊。”听了奶奶的话,奔奔有些失落,不过它还是觉得这个世界上飞马,不然别人怎么会写出飞马的故事呢?只是妈妈和奶奶没见过而已。
  白云,多美啊。
  就像白胡子老爷爷的微笑。
  奔奔实在是太想见飞马了,它甚至好几次从高处跳下,差点摔伤。
  妈妈不忍心看着奔奔终日茶不思饭不想,于是想了个办法。这一天,是奔奔的生日,妈妈说要给奔奔一个惊喜,用黑色的布将奔奔的眼睛蒙上了。奔奔不知自己来到了什么地方,妈妈让它坐在了一个冰凉凉的木板上,一阵风吹来,奔奔感觉自己四只脚已经悬空了,哇,它好想飞起来了。“奔奔,把手伸出来!”妈妈大声喊道。“妈妈,这是什么啊,怎么像棉花一样软软的呢?”奔奔很疑惑。“这是云朵啊!你现在正在空中飞着呢!”妈妈笑开了花,奔奔也笑开了花。

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这篇文章用富有诗意的语言描写了小马奔奔在家人的帮助下成为“飞马”的故事。文章采用“诗文交织”的表现手法,语言朴实自然而充满诗意,想象新奇,不失为一篇精彩的童话。但是文章的结尾略显仓促,妈妈用了什么方法使小马“飞”起来的呢?这里要向读者交代清楚哦。

指导老师:徐玉欣
点评时间:2019-06-14
所属话题:妈妈老爷爷飞马
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