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读水

作者: 熊逸杰  |  年级: 初中一年级  |  时间:2020-03-27  |  字数统计:1551

本文选自麦田读书,作者为麦田格 熊逸杰,指导老师为佘盼

清澈的湖水如一面面透亮的镜子。
  清澈复清澈,深邃复深邃,在时间的长流之中。
  祼其奥义,隐其真髓,在河流之中。
  我,乃是一个饥渴了许久的品读者。
  我是常常去读水的,远远的读,读其平静,近近的站在暴雨中,读其汹涌;精读其柔顺,细读其深邃。读其碧,读其蓝,读其和谐,读其静谧。
  我常常去深林之中,读那些碧绿的湖水。读她们的色彩,读她们的悠远,读她们的纯,读她们的净。读她们是用一种什么的样子在滋养着整片森林;读她们是以什么的样子去经历这几千年的海陆变迁。干旱,然后我去读她们的阴柔之美,也去读她们的深沉。读她们为什么愿意奉献,为什么付出却不取回报,读她们为什么会有那么好的气度,可以容忍那些生命汲取自己的身体。
  繁茂的水草,在湖中聚集成了一簇簇小森林,生长在这一面透亮的镜子之中,我就这样变静静的读着她们。
  读那些嫩绿的水草如何成长,如何茁壮,如何把它们的信念交给它们的子孙,然后,它们又如何消失在湖水之中,变为湖水的养分……
  水是一面透亮的镜子,尽管能一望到底,却怎样读也读不完她,读完湖水再读小溪,还有那磅磗的大海呢?
  我是一个读水的人,但我知道她们有时也会流入到我的身体中,再慢慢地读我……
   (麦-田-格)

水,是万物之源,是生命的依托。水以其原始宇宙学的精髓渗入人类文化思想的意识深层,在漫漫的历史长河中,伴随着人类的进化以及对自然的认知,由物质的层面上升到一种精神的境界。作者的笔下,水是亲情的纽带,是故乡的牵挂,是对生的盼望。由水而起,倒映芳华。作者情感之大,无法由笔下的文字一一陈述,命题之宏伟无法由娓娓到来的思绪展现,本篇文章应纵向延伸,而不宜再横向扩张。

指导老师:佘盼
点评时间:2020-03-27
所属话题:湖水森林河流
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