口才表演专项系列

课程名称	解决问题	课程特色	年级	课时
思维与口才	逻辑思维不缜密，语意表达不清，缺乏自信、不敢上台表达	通过趣味游戏解放孩子天性；通过声母组词、看图说话、故事续编、视频复述等学习，培养想象力，锻炼孩子的逻辑思维能力和表达能力	初级	12
主持与口才	舞台主持经验少，不清楚主持流程，在舞台上不够大方自如	通过对形体、语言的基础练习锻炼孩子的主持状态，模拟不同的主持场景，培养优秀的台风	初级	12
情感与口才	情感平乏，不够丰富、缺少起伏，情感感受力和理解能力弱	通过影视配音、角色独白、现场报道、舞台剧等，使孩子认识情绪、感受情绪、表达情绪	中级	12
表演与口才	表达缺乏想象力和创造力，学习过程注意力不集中	通过角色扮演、模仿、即兴表演等方法让孩子发挥想象，掌握不同的表演风格与技能，增强对事物的专注性	中级	12
演讲与口才	不敢当众讲话、表达时语气无力且无情绪起伏	学会当众演讲，增强当众讲话的自信心，让语言变得生动有力量，让演讲富有表现力和感染力	高级	12
播音与口才	表达时语速过快，没有停连、重音，无法突出句意重点	通过采访练习、实景练习、主持人模仿等形式，锻炼孩子的对话感、交流感，训练停连、重音，培养新闻播报的语感	高级	12