口才表演系列

课程名称	解决问题	课程特色	年级	课时
少儿口才1	说话时有气无力，不敢发声	通过训练口部操、正确的呼吸方式、科学发声等方法，培养孩子们声音的穿透能力和对气息的控制能力	初级	12
少儿口才2	语音基础差，缺乏自信，不敢上台表达	掌握普通话语音的基本功，夯实语音基础，锻炼孩子胆量	初级	12
少儿口才3	口语表达能力、语言感染力较弱	通过看图说话，培养孩子的口语表达能力，让孩子能够准确地表达自己的想法，展示一个完整的作品	初级	12
少儿口才4	语音基础薄弱，舞台表现力差，无法完整和生动呈现作品	通过对动画配音、寓言故事、少儿快板、诗歌朗诵等模块的学习，使孩子的语言富有感染力，呈现完整作品	初级	12
少儿口才5	朗诵能力较弱、朗诵及主持技巧掌握较少	从字词的标准发音入手，根据朗诵不同题材的稿件，掌握相应朗诵技巧，激活相应的情感状态	中级	12
少儿口才6	对稿件缺乏理解，情绪感受能力弱，声音状态比较单一	通过对寓言、诗歌、配音、相声等各类材料进行练习，让孩子掌握不同文本类型的表达技巧，提高孩子声音的可塑性	中级	12
少儿口才7	主持节目类型单一，临场应变能力弱	通过模拟主持不同类型的节目，把握不同场景的主持状态，提升面对舞台突发状况的应变能力	中级	12
少儿口才8	广播电视节目主持状态单一，面对镜头过于紧张，主持控场能力弱	通过对表情、肢体训练增强舞台自信，消除镜头陌生感；模拟各类主持节目场景，锻炼主持状态，进一步提高孩子的活动策划能力	中级	12
少儿口才9	想象力、创造力、团队协作能力较弱	通过学习动画配音，发掘孩子的语言及表演天赋，增强语言感染力，提升孩子的想象力和创造力	高级	12
少儿口才10	语言表达能力、肢体协调能力、舞台表现能力较弱	通过各种形式的表演训练让孩子自信表达，锻炼表演能力，提升舞台表现力，增加艺术气质	高级	12
少儿口才11	演讲时逻辑不够清晰有条理，语言没有感染力	主要提升孩子即兴表达的能力，锻炼语言组织能力和逻辑思维能力，学习演讲技巧	高级	12
少儿口才12	表达时说服力不够，语言没有足够的理论支撑	提升孩子快速组织语言的能力，学会从一件小事当中发现更多的哲学道理，培养孩子即兴评述的能力	高级	12