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风筝,风筝

作者: 王思遥  |  年级: 小学五年级  |  时间:2019-04-30  |  字数统计:1829

本文选自麦田读书,作者为麦田格 王思遥,指导老师为佘盼

小熊从小就什么也看不见 ,但他有时候很高兴自己看不见,可以看不见那一些不美好的事物、事情。
  小熊有一个乐观的心情,他能把罪恶的事情想象成美好的事情。
  熊妈妈想起了从前。
  风筝,从绿绿的草地上升起来。飞呀,飞呀,画出一道彩色的弧。
  那时,山上住着一户人家。他们家每个月都会有好玩的,有一个熊妈妈和熊爸爸看到一个美丽的风筝在空中飞来飞去。熊妈妈的渴望全被熊爸爸看在眼底。
  那晚,一只模糊的身影闯进了他们家,刚拿起风筝,却被击倒在地。用皎洁的月光一看。啊!原来是熊爸爸,他倒在那一杆乌黑的猎枪下。
  一声和蔼的声音把熊妈妈拉回了现实。
  风筝,飞得再高些。那样,离白云更近了,离天空也更近了。那一道道彩色的弧,就像一个还没画圆的梦。
  “妈妈,你在想什么?小熊好奇的问道。“我……”熊妈妈吞吞吐吐地说,“我在想风筝。”“风筝,风筝是什么?”小熊疑惑地问道。熊妈妈说:“风筝能在空中飞翔。”小熊听了,他好想飞风筝啊!
  风筝,风筝飞得那么高,会变成一只蝴蝶,一直飞翔吗?风筝,风筝……
  熊妈妈知道了小熊的心思,便下了决心。过了几天,熊妈妈有了重重的黑眼圈。再也不陪小熊玩了, 整天都靠在椅子上打瞌睡。
  到了小熊的生日,熊妈妈送给了小熊一个惊喜。“是风筝!是风筝!”小熊拿着这风筝飞来飞去。却不知熊妈妈已经站不起身了,熊妈妈累了,终于能睡安稳觉了。
   

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这篇文章的 “风筝”贯穿整篇文章。小作者思维清晰,先是对熊妈妈的回忆进行了一个描述,再回到现实:虽然小熊看不见,但是它渴望放风筝,熊妈妈为了实现孩子的愿望劳累得黑眼圈都出来了,但是它们是幸福的。小作者的语言组织能力较强,“一道道彩色的弧,就像一个还没画圆的梦”这个比喻句十分精妙。

指导老师:佘盼
点评时间:2019-04-30
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